传奇师傅（被冷冻的人还能再复活吗）

1、传奇师傅，被冷冻的人还能再复活吗？

1967年，一项紧张的手术正在进行中，他们要完成世界首例人体冷冻手术，当工作人员结束手术后，一切的答案就等50年后了。

人类历史以来都有长生不老的梦想，特别是对于一些富豪或者是身患重病的人来说更是如此，因为对生存的渴望，所以他们对于长生不老的想法要来的比其他人更为强烈得多。

我国历史上追求长生不老的皇帝就有秦始皇，因此还派出人前往仙岛，希望求得长生不老之药。

不过很可惜，这个世界上根本就没有什么长生不老之药，所以注定了他的愿望要落空。

到了现代基于高科技的发展，让人类看到了长生不老更多的可能性，甚至有的人还想到了通过冷冻这种技术让自己沉睡，等到未来医学水平发达的时，再度将自己复活。

有这个大胆设想并将它付之行动的人，他的名字就叫做“贝德福德”。

贝德福德全名叫“詹姆斯·贝德福德”是美国20世纪60年代最富有的商人之一，除了富豪这层身份之外，他还有另外一个身份，他是一位心理学教授，有权有名望。

然而很不幸就是荣华富贵还没享受多久，他就被告知得了胃癌，医生告知他时日不多了，可能对于每一位身患重病的人而言。

他们在得知自己时日无多之后，突然开始珍惜起自己的生命，有着非常强烈的生存意愿。

所以贝德福德不甘于命运就如此安排，他脑海中只有一个念头，那就是“不顾一切的后果，想尽方法地活下去”。

他花了很多的钱，找了很多医生都没能够治好自己的病，正当他焦头烂额的时候，一个叫 “尼尔森”的男人出现了，这个男人的出现给贝德福德带来了一丝希望。

尼尔森给他讲了人体冷冻的事情，一开始的贝德福德并不太接受这种做法，然而随着死神的脚步越来越近，他也找不到什么办法了，最终决定让“尼尔森”给自己安排这项人体手术。

希望真的能够按照他说的那样，暂时的把自己冷冻之后，等到50年后医疗技术成熟了，再度的把自己解冻复活。

很快手术开始了，尼尔森的团队先是给贝德福德的身体注入抗凝血药剂，防止血液凝固，后来再在他的身体注入一种叫“二甲基亚砜”的物质。

注入这种叫做“二甲基亚砜”的物质，主要作用是为了防止体内的血液因为冰冻而结成冰晶，刺伤体内的细胞，而采取的一种措施。

同时这种物质能够让冷冻的冰晶颗粒更小更均匀，从而提高冰冻的细胞复苏率，之后的工作人员将贝德福德放到到零下196℃的液氮内进行保存。

这项紧张的手术，一共持续了三天三夜才完成了整个冰冻过程，这让所有的工作人员都呼了一口气，而接下来一切的答案就等50年后了。

当初的贝德福德按照约定中说的那样，给了尼尔森的团队一大笔不菲的费用用于手术，同时也留下了100000美元给这家公司做研究。

并且承诺他的家人为每一年给医院提供一笔资金，但是他的家人一共给了20年之后就再也不给了。

这例轰动世界、备受关注的人体冷冻手术，预计在50年后也就是在2017年的时候解冻复活，那么现今已经是2021年了，那么贝德福德复活了吗？

理想很美满，现实很残酷，到了12017年的时候，受限于医学技术水平，所以贝德福德仍旧被冷冻在零下196℃的液氮内罐内，即便要解冻，按照现在的医学水平，也不知道该如何的去解冻。

而且即便解冻了之后人还能复活吗？这也是一个问题，所以只能继续把贝德福德冷冻起来。

直到今天贝德福德仍旧被冷冻在零下196℃的液氮罐内，那么究竟这些被冷冻的人还能复活吗？可以说答案几乎不可能。

因为这跟冰冻的原理有关，人体的血液里面含有大量的水分，当人体冰冻手术开始之后，如果没有一定的处理技术，直接地冷冻人体，因为血液里面含有大量的水分，直接冷冻，血液会化成冰。

这些冰晶会刺伤人体的细胞，即便在这个过程当中用了二甲基亚砜这种物质，减少冰晶对人体细胞的伤害，但是仍旧无可避免的会出现破坏人体细胞的这种事。

就比如自然界的一些动物，木蛙和水熊虫这两种动物在冰冻过后，仍旧能够被复活，这是因为他们体内都有天然避免血液结晶的“冷冻保护剂”。

水熊虫的保护剂是“海藻糖”这种物质能够防止体液结晶，避免细胞膜的损伤。

木蛙能够把体内的尿素和葡萄糖避免在冰冻的时候结晶。

更重要的就是这些自然界的动物他们体内还拥有强大的而且更重要的就是这些自然界的动物，他们体内还拥有强大的修复能力，而这一点对于人类来说做不到像动物一样。

科学家也经常拿小白鼠来做实验比如拿冰冻过的小白鼠大脑，在它结晶为60%的情况下，小白鼠可以被叫醒，但是他们的身体却遭到了比较大的伤害，而且无法长期的存活。

最重要的是即便解决上面这个问题之后，关键是如何确保大脑不会受损?在人类的身体器官中，大脑是最重要的器官之一，也是人类的意识活动指挥官。

一般的情况下而言，人的心跳停止，在3~4分钟之后，人的大脑就会出现不可逆的损伤，即便这个时候把人救活了，大脑还是会出现后遗症的情况。

在3~4分钟如此之短的时间内，人的大脑就会出现不可逆的损伤，如果是换做冰冻手术呢？

如果真的要进行冰冻手术，那么过程一定很长，长达四五个小时，即便把温度降到一定程度的时候，也会损伤到人体的大脑。

对大脑的损伤，即便冷冻技术成熟不会对细胞造成伤害，可是又该如何去修复大脑的损伤？如果没有了意识，大脑被损坏了，那人也相当于不过是一具植物人罢了。

到了现代，人体冷冻技术已经不再是只存在于科幻电影里面了，在外国确实存在有一些人体冰冻公司，而我国也有首例接受了人体冷冻人手术的人。

她叫杜虹，是科幻小说《三体》的编审一位女作家，不过她并没有全身冷冻，而是只进行了头部冷冻，她认为大脑是才是一切的基础，寄望于未来能通过技术复活自己。

人体冰冻技术即便真的成功，可是这些人在冷冻之后又解冻复活了，所带来的一个理论的问题以及法律上的问题，又该如何地去解决？这些都是值得思考的问题。

2、有的人钓鱼上瘾是什么原因？

如果你问我：钓鱼会让人上瘾吗？

我会回答：会的！

如果你问我：为什么会上瘾？

且听我道来：

从我自身的体会出发，钓鱼确实会让人上瘾！

在现如今的城市生活中，生活节奏的加快让很多人有些茫然。无论是为了休闲娱乐，或是为了找到自我心中不想为红尘琐事而烦恼的突破口，亦或是为了远避喧嚣，每个人都会用或是正在找寻一种方式来填充生活中那种久违的“缺失感”。

钓鱼作为一种喜好，当我钓上第一条鱼的时候，我承认找到了“突破口”。那种欢愉的感觉正是我想寻找的，而这种欢愉感是金钱买不来的！一如书中所说，那感觉是局外人体会不到的！

每个人都应该有一些好的爱好，积极向上的那种！钓鱼肯定是其中之一种！

钓鱼作为一种运动或是户外活动，无论从哪个层面来讲，都应该推广和提倡。这其中的益处不用我多说，大家都懂！但同时也呼吁大家要爱护环境，珍惜我们共同依存的自然资源！

从我做起！

3、一些学校检查教师备课笔记时？

学校检查老师的备课笔记，要求每节课都有教学反思，这种情况在学校非常普遍。作为一名一线的教师，说说我自己的看法。

答案是肯定的，应该有。

教育行业有一句话比较流行，这句话我也非常认可：教而不思则浅。

一个老师，无论其学识水平有多高，无论其资历有多深，每年或每一届都遇到的是不同的学生，每一个学生对同样一部分知识的领悟程度不一样，那么学生在学习过程中，出现的问题也都不一样。作为教师，如何去处理学生学习中出现的问题，其具体方法也是不一样的，正所谓“教无定法”，“常讲常新”。

如果一个老师确实愿意在教学业务方面有所突破，有所进步，那么就应该在课后对自己的讲法、学生学习时存在的问题、自己的处理方法等进行思考，并做一个简单的小结。可以是几句话、一句话、甚至是几个字，只要对自己今后的教学有价值、有意义就好。

这应该就是教学反思的作用。

答案是否定的。

教学反思仅仅从书写的角度看，确实可以每节课都写。但是其有没有价值或意义，就不一定了。前面说过，教学反思是老师在课后对自己一节课中出现的问题的思考，假如老师因为比较忙，没有思考这些问题；或这节课的教学内容非常简单，学生自己就能够解决；或老师觉得所遇到的问题极其简单，没有必要去写；这种情况下，就无需写教学反思了。

主要的原因还是学校管理方面的问题。

目前的中小学，有很多不懂教学或不善于教学的人，在管理学校，包括各地的教研室也是一样。这些人的共同点就是想把中小学的所有事情都进行所谓的“量化管理”，凡事都弄个123条，通过一学期几次的检查，给每个老师打一个分数，根据分数去评价老师的教学工作。这样做的结果，就是把充满活力、充满变数的教学过程，僵化地转变为工厂化的生产过程，其思维深处，就是把教学过程等同为工厂的生产线，学生就是产品，老师就是工人，把人当做物来对待，其管理结果可想而知。这样的管理，只要你识字，就能做。

其次是形式主义在作祟。学校每年、每学期都要应对很多检查、评比。检查者只能是走马观花，看个大概，要让检查者满意，那就事事留痕。老师有没有反思教学过程啊？有。怎么证明呢？有教案上的教学反思为证。反思的怎么样啊？很好，每节课都反思了。老师在这样的工作氛围中，只能服从、适应，于是这种形式主义味道十足的做法就大行其道。

再次，这样的管理方法比较省事。你看，我们的老师每节课都有教案，每个教案后面都有教学反思，至于课上得怎么样，教学效果怎么样，都一俊遮百丑了。

总的来说，这种要求老师每节课都有教学反思的做法不可取，是一种重形式、轻效果，典型的形式主义做法，也说明管理者的水平比较差。